Las actividades son flexibles y abiertas, ya que dependiendo del transcurso del proyecto y durante la realización de éstas, podrían realizarse algunos cambios para mejorarlas o aportar ideas que vayan surgiendo.
Los mapas conceptuales que aparecen en las actividades, se les mostrará al alumnado durante el desarrollo de las actividades durante la presentación para reflexionar sobre qué y cómo realizar las actividades, del mismo modo, los elementos introductorios son preguntas claves para poder llevar a cabo el plan de intervención, búsqueda y realización de las sesiones de trabajo.
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